Penerapan Metode Pelatihan dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat Resmi Pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 4 Gorontalo Tahun Pelajaran 2017-2018

Abstrak

Penenlitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Pelatihan dapat meningkatkan kemampuan keterampilan menulis surat resmi pada kelas X semester empat Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 4 Gorontalo. Tehnik penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan (Classroom Action Research) yang dilakukan dalam proses berdaur bersiklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan tindangan, diakhiri dengan refleksi. Berdasarkan temuan dari hasil analisis yang dilakukan oleh peneliti bersama guru mitra menunjukkan bahwa penerapan metode Pelatihan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa yang diukur melalui pemberian pre-test dan psot=test dengan hasil pre-test siklus 1 adalah 59.40 dan post test adalah 73.30, sedangkan pada siklus 2 perolehan nilai pre-test adalah 74.50 dan post-test adalah 87.60. Dengan demikian metode pelatihan dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan keterampilan siswa dalam menulis surat resmi